La educación cooperativa, renovada
Ha llegado la hora de pensar en la matrícula de los niños para el período escolar que comienza en septiembre. Las decisiones no son fáciles, pero las cooperativas de enseñanza lo hacen un poquito menos difícil.
Representantes de las cooperativas de enseñanza asociadas a UCTAIB votan durante el reciente Congreso de Educación, donde definieron el documento común.
A partir de este curso escolar, todas las cooperativas de enseñanza, incluidas las que imparten clases para adultos, tienen una misma ‘seña de identidad’, una especie de ideario de funcionamiento que rige en cualquiera de ellas.
Algunas de las 15 características que definen el modo de enseñar de las cooperativas de las Illes son la aconfesionalidad, la importancia de la lengua catalana y la relevancia del aprendizaje de otras lenguas, de la creación artística, de la defensa de la cultura propia, del medio ambiente, de la inclusión de todos y todas, del compromiso hacia el éxito no sólo escolar sino también social, entre otras.
Las cooperativas han llegado a definir estas características unificadoras en el Primer Congreso de las Cooperativas de Educación de las Islas Baleares, que tuvo lugar a finales de enero.
Señas de identidad
“Todo centro educativo tiene un proyecto de enseñanza, al que llamamos PEC”, explica Xavier Seguí, liberado de la sectorial de Enseñanza de la Unión de Cooperativas de Trabajo Asociado de las Illes Balears (UCTAIB), quien prosigue: “El PEC está reflejado en los programas del curso y en la orientación de las actividades. Y para hacer el PEC se necesitan unas señas de identidad, como por ejemplo el ser confesionales o aconfesionales. Cada una de las cooperativas teníamos nuestro propio PEC, nuestras propias señas de identidad. Hace dos años, comenzamos a pensar que debíamos plantear una imagen conjunta, homogeneizando nuestras señas de identidad. Entonces trabajamos con encuentros y debates para darle forma a un documento en el que todos nos sintamos cómodos”.
El documento se llevó a cabo con la ayuda de profesores de la universidad, y el acuerdo final se consensuó recientemente en el congreso.
La aconfesionalidad y la lengua catalana son pilares básicos de las cooperativas de enseñanza baleares
“Analizamos punto por punto el texto, y en general no hubo discrepancias importantes”, agrega Seguí. “En el tema de la aconfesionalidad hubo unanimidad; con la lengua catalana también. Creo que fue más un debate de forma que de fondo. Con este documento ahora en las próximas matriculaciones, todas presentaremos un tríptico que será nuestra marca”, concluye.
En el congreso donde llegaron al acuerdo final estuvieron presentes 15 de las 17 cooperativas de enseñanza asociadas a UCTAIB.
Próximo curso unificado
A partir del próximo septiembre, aunque algunas cooperativas se inclinen más por uno u otro aspecto de la enseñanza, como pueden ser las nuevas tecnologías, los puntos ideológicos de partida serán los mismos.
Cualquier persona que quiera saber un poco más sobre el ideario puede llamar a la Unión de Cooperativas- Sectorial de Enseñament al teléfono 97 120 5028.
